Intervenções Temporárias no Rio de Janeiro

Ação Tática: Praia da Bandeira

Localizada no bairro da Praça da Bandeira, a ação urbanística tática denominada “Praia da Bandeira” faz parte do espaço temporário do Centro Sustentável e Democrático de Design Urbano (CSDDU) e foi desenvolvida e executada por estudantes e professores da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ, apresentando exposições e simulações de configurações futuras mais amigáveis para o local, como parte da celebração do Projeto Vida Local. A ação contou com músicas, comidas, workshops e convocou a sociedade civil à participação ativa durante o momento de montagem e celebração, demonstrando o valor social da arquitetura e do urbanismo dentro do conjunto da cidade e especificamente da escala da rua, do bairro e da vida local. Fazendo uso de pinturas com stencil e materiais de pouca durabilidade, a ação também contou com a presença de mobiliário e alguns elementos de ativação, como cadeiras de praia, guarda sol, pallets, andaime, pula-pula, vasos com mudas de plantas, barraquinhas e banheiros químicos, além de um container abrigando diferentes atividades, que foi instalado por 2 meses em logradouro público, como base provisória do Centro Sustentável e Democrático de Design Urbano coordenada pelo IAM. Vida Local Rio é uma iniciativa do Instituto Cultural da Dinamarca, desenvolvida com o especialista Jesper Koefoed-Melson, coordenada e produzida pelo Instituto Agente Muda e realizada em parceria com a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ e o Laboratório de Intervenções Temporárias e Urbanismo Tático (LabIT-PROURB), além de moradores e instituições locais, e com o apoio oficial da subprefeitura da Grande Tijuca.

Para mais informações:

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Ações Táticas
Ações Táticas

LOCAL

BAIRRO

ANO

CONTEXTO

Projeto Vida Local Rio 2022 e Disciplina Ateliê Integrado 2 da FAU-UFRJ

ATORES

ESPACIALIZAÇÃO

SUPORTE

FREQUÊNCIA

DURAÇÃO

1
Dia(s)

TURNO

Manhã, Tarde, Noite

DATA

07/12/2022

Diagramas Axonométricos

Diagramas Axonométricos

Cada intervenção cadastrada possui em sua galeria um diagrama axonométrico ilustrando a composição de suas oito características formativas (pequena, transitória, particular, subversiva, interativa, ativa, participativa, relacional). No diagrama, cada característica conta com três níveis de intensidade, que aumentam do centro para as bordas, representando “pouco”, “médio” e “muito” relativo a cada característica. Cada intervenção pode ser lida, portanto, através da imagem resumo de tais características.

Em cada extremidade da figura geométrica consta a característica formativa da intervenção.

Pequena

O termo se relaciona diretamente ao tamanho da intervenção. Quanto menor a intervenção, mais externo será o ponto no diagrama.

Transitória

O termo se relaciona ao tempo de duração da intervenção. Quanto mais externo o ponto, mais transitória a intervenção, ou seja, menos tempo duração ela terá.

Particular

O termo se relaciona com o quão particular ao contexto é a intervenção. Quanto mais externo for o ponto, mais específica ao contexto será a intervenção.

Subversiva

O termo se relaciona à adequação da intervenção ao local onde é executada. Quanto mais inusitado o local em relação ao que é proposto na intervenção, mais subversiva ela será. Quanto mais subversiva, mais externo será o ponto no diagrama.

Interativa

O termo se relaciona à interatividade que uma intervenção tem com o público. Quanto mais interativa for a ação, mais externo será o ponto no diagrama.

Ativa

O termo se relaciona à ativação do espaço, resultante da realização de uma intervenção. Quanto mais a intervenção ativar o espaço, retirando-o de uma condição de passividade, mais externo será o ponto no diagrama.

Participativa

O termo se relaciona à participação de diferentes níveis de entidades na idealização e realização da intervenção. Quanto mais atores estiverem engajados na intervenção, mais participativa ela será, sendo mais externo o ponto no diagrama.

Relacional

O termo leva em consideração o quanto a intervenção coloca as pessoas em relação. Quanto mais relacional a intervenção, ou seja, quanto mais ela proponha a interação entre diferentes pessoas, mais externo será o ponto no diagrama.